Školy, Kde Sa Deti Nič Nenaučia?
Školy, Kde Sa Deti Nič Nenaučia?

Video: Školy, Kde Sa Deti Nič Nenaučia?

Video: Školy, Kde Sa Deti Nič Nenaučia?
Video: Полезные виджеты KDE 2024, Marec
Anonim

Ak uvažujete o prihlásení svojho dieťaťa do online charterovej školy, pravdepodobne by ste ho do školy neprihlásili vôbec. Aspoň taký je záver štúdie, ktorá bola mimoriadne prekvapivo financovaná súkromnou pro-charterovou nadáciou.

Valerie Strauss napísala o zisteniach pre Washington Post. Štúdia vykonaná Centrom pre výskum výsledkov vzdelávania na Stanfordovej univerzite a v spolupráci s Centrom pre znovuobjavenie verejného vzdelávania na Washingtonskej univerzite a Mathematica Policy Research spochybňujú efektívnosť charterových škôl, v ktorých študenti postupujú samo online učebné osnovy. Časť tejto štúdie CREDO zaplatila Nadácia Walton Family Foundation známa svojou podporou rozširovania charterových škôl po celej krajine.

Cieľom štúdie bolo odpovedať na to, či zápis do online charterovej školy ovplyvnil akademický rast študentov programov. Pomocou štandardizovaných testov z matematiky a jazykových umení od študentov, ktorí navštevovali online charterové školy v rokoch 2008 až 2013, vedci porovnali tieto skóre s tradičnými štátnymi školami (nie s inými charterovými školami).

SÚVISIACE: Veľký rok pre školské správy

Na svetlo sveta vyšli tri veľké veci:

  • Študenti online charterovej školy „stratili v priemere asi 72 dní učenia sa pri čítaní“.
  • Študenti online charterovej školy „počas 180-denného školského roka stratili 180 dní učenia sa matematiky“.
  • Priemerný študent online charterovej školy „mal nižšie skóre v čítaní ako študenti v tradičných školách kdekoľvek okrem Wisconsinu a Gruzínska a všade mal nižšie skóre v matematike okrem Illinois, Michigan a Wisconsin.“

Nie dobré výsledky pre tento rastúci sektor charterových škôl. Vedci v oblasti vzdelávania používajú tieto dáta na to, aby požadovali menšie alebo opatrnejšie rozširovanie online charterových škôl a tiež aby uznali, že nie sú vhodné pre všetkých študentov, ktorým dúfajú, že budú slúžiť. Tvrdia tiež, že zistenia poukazujú na príliš malý dohľad nad charterovými školami online.

Odporúča: